Målgruppe: Webinaret er et nyttig faglig påfyll for alle som er involvert i miljøterapeutisk arbeid med ungdom med atferds- og reguleringsvansker.

Innhold: Vanskelige følelser er en uunngåelig del av den miljøterapeutiske hverdagen. På webinaret vil vi se nærmere på hvordan vi håndterer sterke følelser i møte med utfordrende ungdom.

Vi vil starte med å ta utgangspunkt i ungdommens psykologi og se hvordan ungdommens ballast kommer til uttrykk i deres relasjoner til andre, deriblant miljøterapeuter. Vi vil se at de følelsene som ungdommen får oss til å føle ikke nødvendigvis trenger å være “i veien for god miljøterapi”.

Følelsene, uansett hvor sterke eller ubehagelige de måtte være, vil også bære med seg viktig informasjon om ungdommens indre liv – våre følelser kan hjelpe oss til dypere forståelse av ungdommen. Vi skal nemlig se hvordan vi rommer, forstår og terapeutisk håndterer sterke opplevelser av aggresjon, angst og forvirring i det miljøterapeutiske arbeidet.

Ungdommen er ikke alene om å bidra til det vanskelige i relasjonen. Miljøterapeuten bringer også med seg sin egen dagsform og bagasje, og kan i situasjoner reagere ikke-terapeutisk. Vi skal derfor også se hvordan vi kan bli bedre til å avdekke våre egne bidrag til det vanskelige, regulere oss selv og “bringe oss” tilbake i terapeutisk posisjon.

Fokuset på webinaret vil kretse nettopp rundt dette skillet mellom terapeutisk versus ikke-terapeutisk håndtering av vanskelige følelser. Arbeidet vi gjør med regulering av våre egne følelsesmessige reaksjoner vil også bidra til et bedre utgangspunkt for at ungdommen selv kan utvikle bedre kapasitet til følelsesregulering.

Målgruppe: Webinaret er et nyttig faglig påfyll for alle som er involvert i miljøterapeutisk arbeid med ungdom med atferds- og reguleringsvansker.

Innhold: Vanskelige følelser er en uunngåelig del av den miljøterapeutiske hverdagen. På webinaret vil vi se nærmere på hvordan vi håndterer sterke følelser i møte med utfordrende ungdom.

Vi vil starte med å ta utgangspunkt i ungdommens psykologi og se hvordan ungdommens ballast kommer til uttrykk i deres relasjoner til andre, deriblant miljøterapeuter. Vi vil se at de følelsene som ungdommen får oss til å føle ikke nødvendigvis trenger å være “i veien for god miljøterapi”.

Følelsene, uansett hvor sterke eller ubehagelige de måtte være, vil også bære med seg viktig informasjon om ungdommens indre liv – våre følelser kan hjelpe oss til dypere forståelse av ungdommen. Vi skal nemlig se hvordan vi rommer, forstår og terapeutisk håndterer sterke opplevelser av aggresjon, angst og forvirring i det miljøterapeutiske arbeidet.

Ungdommen er ikke alene om å bidra til det vanskelige i relasjonen. Miljøterapeuten bringer også med seg sin egen dagsform og bagasje, og kan i situasjoner reagere ikke-terapeutisk. Vi skal derfor også se hvordan vi kan bli bedre til å avdekke våre egne bidrag til det vanskelige, regulere oss selv og “bringe oss” tilbake i terapeutisk posisjon.

Fokuset på webinaret vil kretse nettopp rundt dette skillet mellom terapeutisk versus ikke-terapeutisk håndtering av vanskelige følelser. Arbeidet vi gjør med regulering av våre egne følelsesmessige reaksjoner vil også bidra til et bedre utgangspunkt for at ungdommen selv kan utvikle bedre kapasitet til følelsesregulering.